Модуль 11.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені дізнатися як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів?

Опрацювала вправи для об єднання учнів у пари.Провела демонстрацію свого портфоліо.

З усього того, чому я навчалася, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів будуть  демонстрації Портфоліо, які дозволяють ширшій аудиторії (іншим людям) зробити свій внесок до робіт учнів та відзначити досягнення учнів, що сприятиме їх подальшому навчанню.

Модуль 10.Рефлексія

Цуй модуль допоміг мені усвідомити керування процесом взаємодії між учнями та вчителем за допомогою запитань і зрозуміти, що – це основа якісного навчання. 

Вибір правильних типів запитань, які ставити учням для обговорення всім класом, в дискусіях у малих групах або ж у бесідах один-на-один, є дуже важливим, адже саме вони провокують мислення учнів. Постановка цікавих, ефективних, добре підібраних запитань залучає учнів до продуктивних дискусій, які призводять до створення цікавих продуктів навчання, що відображають складні процеси мислення та глибинне розуміння змісту навчальної теми.

Модуль 9.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.  Коли вони оцінюють власні процеси мислення та результати своєї роботи, не просто звертають увагу на помилки, а й засвоюють стандарти та критерії, за якими оцінюються результати їхньої роботи.  

Це привчає учнів оцінювати якість своєї діяльності та своїх мисленнєвих процесів за конкретними критеріями, що в подальшому допомагає змінити свої навчальні стратегії для того, щоб стати більш успішними та ефективними у навчанні.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме  корисно частіше cтавити себе на місце  своїх учнів, спочатку самому виконати завдання (створити продукт, який мають виконати учні); уникати використання незрозумілих, неточних, неконкретних слів; продумувати порядок критеріїв. Проранжувати і записати їх від найважливішого до найменш важливого.

Самий цікавий момент - це об'єднання в групи, "запеклі" дискусії, гра в різноманітні ігри.

Як розкривається кожний у цей час!!! Який вогник цікавості в дитячих очах.

Дуже хочеться це застосовувати постійно у себе на уроках? Часу завжди не вистачає...

Модуль 6.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:… ще раз впевнилася, яке зло може нанести зворотна сторона Глобальної сіті та чому необхідно вивчити учнів правилам безпечної роботи в Інтернеті. Зрозуміла на яку тему можна поспілкуватися з батьками моїх учнів на чергових батьківських зборах.

Вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.

- Електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет.

Модуль 7. Рефлексія

Потрібно визначити стратегії, які дозволять учням адаптуватися до навчання по методу проектів. Діти не дуже хочуть вчиться. Метод проектів - це шанс їх зацікавити, він дозволить учням самостійно " добувати" знання, робити висновки, аналізувати...

Працювала над прикладом учнівської роботи – створенням учнівського блогу. Виявляється це дуже захоплююча робота.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме я зрозуміла, що можна використовувати комп’ютерних технологій не лише як інструмент отримання знань, умінь і навичок, а й як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме ря продовжила роботу над  плануванням вивчення обраної теми з того, що визначила, які саме державні освітні стандарти відповідають обраній темі. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, встановила навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких формулюватиму Основні запитання, що формують зміст проекту. У мене була можливість попрактикуватися в формулюванні Основних запитань, а потім вдосконалити свої запитання. Після дослідження існуючих стратегій з формуючого оцінювання склала перший варіант плану оцінювання учнів для обраної теми( таблицю ЗХД), а потім створила засоби оцінювання, що допомагають визначати навчальні потреби моїх учнів та оцінювати їхні попередні знання та вміння до початку виконання ними проектів.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме, визначити цілі майбутнього проекту, зрозуміти чим відрізняються тематичні і змістові питання

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме я зрозуміла, що метод проетів - це спільна творча діяльність дітей, 
призначена для створення реального об’єкта, предмета або теоретичного продукту, що метод проектів, є технологією в синергетичній моделі освіти. Саме у контексті розвитку життєвої компетентності школярів зростає роль проектної технології навчання і виховання.  В. Розов зазаначав: "Знання можуть бути купою каміння, що задавило особистість. І знання можуть бути вершиною піраміди, на якій стоїть особистість", що 

результати проектної діяльності  - це творча співпраці вчителя й учнів.

Модуль 1.Рефлексия

Этот модуль помог мне обдумать собственные цели обучения в этом тренинге, а именно, впервые научилась создавать Вики-страничку в блоге. Очень интересно и поучительно, ведь нужно идти в ногу со временем, а то мой собственный сын считает меня отсталой, хотя умею работать и в Word и в Power Point/ Хочется научится новому в области ИКТ-технологий/ Очень хорошая команда тренеров. Приятная рабочая обстановка. Cgfcb,j